課程資訊
課程名稱
新生專題
Freshman Seminar 
開課學期
112-2 
授課對象
共同教育組  
授課教師
張俊哲 
課號
GenEdu1000 
課程識別碼
H02 10100 
班次
06 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二A,B(18:25~20:10) 
上課地點
 
備註
初選不開放。主題:「師型教育 (The Balancer)」。上課教室:學新館614室。
限學士班一年級
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

請注意:
本課程初選不開放,因曾大量增幅初選名額,但發現不少同學只是想來交友聯誼,而非想真正學到東西。有心選修本課程之同學,請逕行以 email 聯絡我 (chunche@ntu.edu.tw),並以至少 100 字闡述選修本課程之原因。雖初選不開放,但非常歡迎有心向上的同學選修。

1. 人生最大的危機在於不知危機之所在,不敢誠實面對危機,並且付諸行動,處理危機。
2. 大學生活雖充滿浪漫與憧憬,然而卻也可能充滿不確定性。有些人不經意的揮霍四年的歲月,帶著空虛與恐慌畢業;有些人過度受到現實之桎梏,不敢挑戰夢想,以致帶著平凡走出臺大校門。本課程將幫助大一同學暸解自我、激發對學習之熱情與潛能、妥善地規劃大學生活。
3. 本課程不是提供大一同學吃點心、社交聯誼、虛度傍晚時間的課程。乃是想訓練同學成國家社會之棟樑,具有處理危機能力的知識份子。好像著名電影《迫切的危機》(Clear and Present Danger) 的傑克·萊恩博士 (Dr. Jack Ryan),或是《私刑教育》(The Equalizer) 的勞勃·麥克(Robert McCall),兼具智慧與活力。
4. 基於上述授課動機,我將課程重新命名為 《師型教育 》"The Balancer",希望和同學一起探討如何活得更好的眼界與執行力,走出不平衡的生活泥沼。


附註 01: Dear All, Thanks a lot that you are interested in the Freshmen Seminar that I will host in the 110-2 semester. Coincidentally, I published an article regarding the Freshmen Seminar course. If you would like to know more about the article, please get access to:

https://udn.com/news/story/7339/6055376?from=udn-catelistnews_ch2
https://www.facebook.com/100015558960720/posts/1221339888394632/?d=n https://www.facebook.com/100015558960720/posts/1218500285345259/?d=n

附註 02:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0UNMLurackuixuYWa9puv5YnXHti5CRnArVEnLqYfW4kH8vftj3ZMiub7pK8jAHSul&id=100015558960720&mibextid=qC1gEa 

課程目標
1. 藉由師生互動,培養學生正確的學習態度與學習「學習」的方法,並引導學生適應大學生活。
2. 培養學生獨立思考的能力以及激發其主動探索的精神。
3. 幫助同學暸解自我,激發學習的熱情與潛能。
4. 幫助學生培養良好之學習態度以及規劃生活之能力。 
課程要求
1. 一顆赤子之心,願意學習、分享、互助。
2. 踴躍出席。
3. 勤做筆記。
4. 樂於幫助同學,具備團隊精神。

「新生專題」課程評分方式以通過 (Pass)/不通過 (No Pass) 表示之。 為使期末之通過標準明朗化、文字化、人性化,訂定之標準如下:
1. 從正式地次上課至期末上課最後一次,僅准請事假二次,需課前請。課後請視為曠課乙次。曠課乙次,即不及格。
2. 事假以外之病假,需有公私立醫院證明。
3. 無故遲到或早退超過十五分鐘,超過二次,視為曠課乙次。以不及格論。
4. 事假加公假各乙次,共計兩次,仍勉為及格通過;超過此限,恕難及格。
5. 請假務須同時告知本人和助教。未於上述規範之特殊事宜,亦須直接聯絡本人及助教。我們會盡量協助同學。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
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日期
單元主題
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